มหาวิทยาลัยและรัฐบาลต้องไม่มองข้ามความต้องการเว็บสล็อตออนไลน์การศึกษาที่สูงขึ้นของผู้ถูกคุมขัง 10 ล้านคนทั่วโลก การเข้าถึงการศึกษาควรได้รับการปรับปรุงและใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งมอบโครงการที่มีคุณภาพและคุ้มค่า เพื่อเพิ่มโอกาสในการฟื้นฟูสมรรถภาพ การจ้างงาน และการกลับคืนสู่สังคมของผู้ต้องขัง ผล การศึกษาใน ปี 2555 ระบุว่าระดับการว่างงานของผู้กระทำความผิดที่ได้รับการปล่อยตัวนั้นสูงกว่าสมาชิกคนอื่นๆ ในสังคม อันเนื่องมาจากการศึกษาและทักษะในการทำงานไม่เพียงพอ การศึกษาติดตามผลเป็นเวลาห้าปีเปิดเผยว่าผู้กระทำผิดกระทำผิดซ้ำมีแนวโน้มที่จะว่างงานหรือไม่ได้รับการศึกษา
สิ่งสำคัญที่สุดคือ การศึกษาที่แสดงให้เห็นว่าการศึกษา
ในระบบเป็นองค์ประกอบสำคัญในการกลับเข้าสู่สังคมอีกครั้ง ส่งผลกระทบต่อทั้งการจ้างงานหลังการปล่อยตัวและการกระทำผิดซ้ำ
คนหลังลูกกรง: มุมมองทั่วโลก
ผู้คนกว่า 9.25 ล้านคนถูกควบคุมตัวทั่วโลก ไม่ว่าจะเป็นผู้ถูกคุมขังก่อนการพิจารณาคดีหรือในฐานะผู้ต้องขังที่ถูกตัดสินจำคุก เกือบครึ่งหนึ่งอยู่ในสหรัฐอเมริกา (2.19 ล้าน) จีน (1.55 ล้าน) หรือสหพันธรัฐรัสเซีย (870,000) และจำนวนนักโทษในเรือนจำก็เพิ่มขึ้นประมาณ 73% ของประเทศต่างๆ ทั่วโลก ตามรายงาน ขององค์การสหประชาชาติปี 2552 เรื่อง สิทธิในการศึกษาของผู้ ถูกกักขัง
ผู้หญิงเป็นตัวแทนของประชากรในเรือนจำทั่วโลกเพียงเล็กน้อย ตัวเลขที่มีอยู่แนะนำว่าอัตราอยู่ระหว่าง 2% ถึง 9% โดยมีค่าเฉลี่ยทั่วโลกอยู่ที่ประมาณ 4%
“ผู้ที่เคยถูกจองจำก่อนหน้านี้เกือบ 7 ใน 10 คนจะก่ออาชญากรรมครั้งใหม่ และครึ่งหนึ่งจะต้องกลับเข้าคุกภายในสามปี เนื่องจากนักโทษประมาณ 95 คนจากทุกๆ 100 คนจะกลับเข้าสังคมในที่สุด ความพยายามเชิงนโยบายในการลดโอกาสในการเกิดการกระทำผิดซ้ำจึงมีความสำคัญทั้งในด้านสังคมและเศรษฐกิจ” ตามรายงาน ประจำเดือน พฤษภาคม 2554 Unlocking Potential: Results of a national survey of postsecondary education in เรือนจำของรัฐ
John Daly ที่ปรึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและอดีตผู้อำนวยการสำนักงานวิจัยของ USAID บอกกับUniversity World Newsว่าในนักโทษของสหรัฐฯ ถูกจองจำเป็นเวลานานและมีความผิดร้ายแรงน้อยกว่าที่อื่น
เขาชี้ให้เห็นว่าการเพิ่มประวัติอาชญากรรมในปัญหา
ที่นำไปสู่อาชญากรรมในขั้นต้นทำให้ยากเป็นสองเท่าสำหรับคนเหล่านี้ที่จะได้งานที่ดีและสร้างชีวิตใหม่เมื่อพวกเขาเป็นอิสระอีกครั้ง
เขาแย้งว่าโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ช่วยให้ผู้ต้องขังได้รับทักษะและการรับรองดูเหมือนจะให้ผลดี โดยการอนุญาตให้พวกเขาทำงานโดยปล่อยตัว: “ผู้สำเร็จการศึกษาของโปรแกรมเหล่านี้มีอัตราการกระทำผิดซ้ำที่ต่ำกว่า”
ความสำคัญของการส่งเสริมการศึกษาที่สูงขึ้นสำหรับผู้ต้องขัง
Aileen Baumgartner ผู้อำนวยการ โครงการวิทยาลัย Bedford Hills ที่สถานทัณฑ์ Bedford Hills ในสหรัฐอเมริกาบอกกับUniversity World News: “ในทางปฏิบัติ ระดับวิทยาลัยช่วยให้ผู้คน – และนักโทษ – จัดหางานที่เป็นไปได้โดยหวังว่าจะมีงานที่สำเร็จมากขึ้น…การจ้างงานลดอัตราการกระทำผิดซ้ำลงอย่างมาก ซึ่งดีสำหรับพวกเราทุกคนเนื่องจากการกักขังมีราคาแพงมากสำหรับผู้เสียภาษี”เว็บสล็อต
